Réflexion féministe sur les notions de transmission et d’autorité dans le champ du savoir
Couverture du n°07 de Conceptos : Autorité(s) et transmission dans les mondes hispaniques et hispano-américains
HTML
PDF

Mots-clés

Femmes et savoir
Autorité masculine
Généalogie féministe

Comment citer

TOUTON, I., & NOÛS, C. (2023). Réflexion féministe sur les notions de transmission et d’autorité dans le champ du savoir. Conceφtos, (7), 103–124. https://doi.org/10.46608/conceptos2023a/art8

Résumé

Réflexion féministe sur les notions de transmission et d’autorité dans le champ du savoir. Depuis une perspective diachronique et centré essentiellement sur un corpus et un contexte espagnol et français, cet article propose une réflexion générale sur la place du savoir élaboré, appliqué et transmis par les femmes dans le passé, et la manière dont celles-ci ont été généralement dés-autorisées par la plupart des voix et institutions masculines. De ce constat naît une réflexion sur ce que cet héritage androcentré et autoritaire fait à la transmission des savoirs dans le monde académique et intellectuel de nos jours.

https://doi.org/10.46608/conceptos2023a/art8
HTML
PDF
Creative Commons License

Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.

Merci de créditer le(s) auteur(s) , Isabelle TOUTON et Camille NOÛS, lors de toute réutilisation totale ou partielle de ce document.